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上认识有误区,教你怎样学好奥数

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-12-19 16:07

  问:家长要做哪些关于幼小衔接的预热活动?

  为了让家长更加清楚地认识学习奥数的必要性和方法技巧,成都优优数学学校决定在10月16日下午3点,在成都市一环路西一段光大国际酒店403(京川宾馆对面),举行一场有关奥数“数学思维提高讲座”。此次讲座将由奥数金牌教练杨老师、奥数高级教练王学东老师、学习规划总监于老师,为中小学生特别是为小学4、5、6年级学生及家长,就“小学奥数学法、小学生思维提高的重要性及意义、小学奥数学习误区及注意事项,各名校初中对小学6年级学生数学思维的要求及选拔方法”等方面出谋划策。

  误区一:家教成功经验可以复制

  答:比如说让孩子养成整理书包的习惯、给书本分类的习惯,还有握笔姿势的正确方法和坐姿、一些像跳绳之类的运动训练等。

  如何才能学好奥数?成都奥数金牌教练杨老师建议学生家长从三个方面入手。

  浦东新区东方小学学生处主任齐悦(微博)老师在与家长的交流中发现了一个让他困惑的现象:相比听取老师的教育指导,家长更喜欢就教育问题询问一些“成功”家长,热衷于把别人的经验拿来移植到自己孩子身上。如果没有达到预期效果,这就很容易成为家长焦虑的源头。齐悦将此归因为家长对孩子培养的束手无策。有的家长听到下围棋可以培养智力,于是逼着自己孩子去学;有的家长听说对孩子要愉快教育,不能批评,于是对孩子做起甩手掌柜。齐悦说,“家长很想教育好孩子,但常常不知道该怎么做。甚至一些高学历家长都不知道一年级新生入学最需要什么。在照搬别人经验无效和孩子产生逆反心理后,他们就会越来越焦虑,然后再去求教下一个成功家长。”

  问:良好的学习习惯有哪些?

  首先要找个专门的辅导培训机构,进行系统的学习。

  孩子的性格千差万别,成长环境各不相同,家长关注孩子不能简单照搬他人的成功经验,而应根据孩子的实际情况采取不同教育方法和关注形式。齐悦建议家长可以根据日常表现来分析孩子的性格特征。她把孩子的性格用颜色来区分,如红色性格的孩子在课堂上举手非常积极,需要老师和家长多加关注,否则他们的热情会迅速减退;蓝色性格的孩子想法特别多,家长要帮助他进行分析;绿色性格的孩子是最会拖拉的,家长要多加督促。“如果家长对自己的孩子不了解,很有可能最后要面对无奈的结果。家长与其寻找他人教子的成功经验,不如多和学校沟通,多听听老师的意见,毕竟他们身处教育之中,又身处每个孩子之中。”

  答:一、良好的倾听习惯。家长可以通过平时给孩子讲故事之类的方法来培养孩子的倾听能力。二、学会整理书包。上小学和幼儿园很大的转变就在于一下子多了很多课本,上课的时候,很多孩子早早就从书包里掏出了书本准备好,而没有培养好整理习惯的孩子依然在书包里搜寻书本,等老师叫学生把书本翻到第几页时,那些还是找不到书本的孩子就跟不上节奏了。

  其次选择培训班、时间不要多,要合理。每周上课一次到两次,也可以是两个班各一次,每周做10-15道相关试题就可以了。

  误区二:要领先就得先抢跑

  问:小孩上了小学后,要是在家里做作业磨蹭,比如隔一会儿说上厕所,隔一会儿又说“肚子饿,去吃点东西”等。怎么办?

  第三,要选个“懂教育”的老师,让孩子亲其师,才信其道。本报奥数讲座预约电话:028-86969562。华西都市报记者张佳雨

  家长焦虑的另一个表现是对孩子学习的过度关心。“开学阶段,家长对语文教学特别关注,尤其在意拼音的学习。”浦东新区梅园小学校长陆虹非常理解家长们的这种心理,她在一年级听课时发现,虽然上海市有统一的学习准备期,但语文课以前是单独学拼音,而现在拼音识字并行,一节课要教9个生字,18个词语,一些学生还是会感觉负担重。

  答:一、让孩子较早形成良好的时间概念,比如说告诉他吃一顿饭需要多少时间,唱完一首歌通常需要多少时间等,强化孩子对时间的概念,就能让孩子有意识地在规定时间内完成作业;二、和孩子好好沟通,一起合理地安排他的作息时间;三、留给孩子足够的自由空间,这样他就不会产生逆反心理。

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  浦东新区东方小学校长王万红认为,学校还面临另一个问题,那就是一年级新生知识水平参差不齐。“同一个班级,有学生已经认识了一千个汉字,但他数学没学过,而另一个学生学了奥数考了星级英语,这些学生在一起,老师怎么教?”

  问:怎么培养孩子的学习习惯又不至于打击孩子的学习兴趣?

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  家长总希望孩子在一年级就不掉队,所以他们就尽可能地让孩子早点起跑,早学知识。虽然也有家长认为孩子成长应该顺其自然,但真的事到临头孩子进了小学,再乐观的家长也会变得不那么“淡定”。一位班主任在新生家访时随口说了句“你们孩子没学过拼音可不好办啊。”结果家长恐慌不已,投诉电话打到了校长室。丁利民校长在得知这个情况后,向家长郑重道歉,并面对全体新生家长郑重承诺,所有入学新生在9月1日都是“0起点开始”,学校会放慢教学进度,照顾到所有学生。“每个孩子都有学习的本能,对求知有着天生的热情,家长要做的是保护孩子这份热情,至于具体的教学应该是老师和学校关心的事情。”丁校长这样解释。

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