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第三学期,孩子喊累家长纠结

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-12-08 00:11

  英语、数学、绘画、篮球等轮番学;有的小学生一周7天,天天都要上课

  本报特约评论员郝洪

图片 1   孩子们笑靥如花

  进入7月,学生们期盼已久的暑假终于到了,可是,等待他们的假期生活一点也不轻松,家长们纷纷为他们报了各种各样的培训班、兴趣班。一名即将升入初一的学生告诉记者,从放假到现在,他每天都在上课,学习羽毛球、篮球、奥数、英语等等。

  昨天,南京的媒体描绘了一个很有意思的场景:秋季开学,南京江宁区60所中小学校、8万余名中小学生将换上统一的新款学生装。媒体说,当您看到成千上万身着统一制服的中小学生,你要相信自己的眼睛,你没有看错!

图片 2   舞姿翩翩

  孩子们到底愿不愿意暑期补习?家长为何千方百计将孩子送进补习班?美术、英语、音乐等各式各样的补习班,到底有着怎样的魔力?7月17日、18日,记者就此进行了调查采访。

  不过,我还是不相信自己的眼睛——60所中小学校、8万余名中小学生的审美会如此步调一致。更难相信,哪家企业如此幸运,可以博得8万余名中小学生的青睐。

图片 3   临摹静物

  ▲现状

  尽管媒体提及“江宁区各中小学校将面向学生家长,本着自愿原则开始组织征定”,想来少有家长会愿意被排除在这一“组织”之外。我们至今无法得出8万余名中小学生的审美被“统一”的程序,也未见60所中小学“校服”被统一成“区服”的民主决议。当地区政府解释这一切的理由是——为了“和谐”。大意是,在同一区域内,有的学校被认为是“名校”,有的被称为“差校”,而全区统一校服,将有助于消除此类不和谐现象。

图片 4   切磋棋艺

  培训班,个个人满为患

  8万余学生统一校服,就不会有“名校”与“差校”之分了?就一如江宁区教育局相关负责人所说的,“有利于学生所在的学校、所在区域教育的管理与引领”了?

图片 5   琴声悠扬

  7月17日17时许,记者来到位于建设北路五龙口街某商业楼2到4层的一家艺术培训学校。学校的操场就是4楼上一块约50平方米的平台。操场上,十多名7至14岁左右的孩子正在玩耍,几名家长和一位美术老师坐在旁边。

  教育局的专家们大概不会不知道,名校与差校之分并非由于校服不同所致。事实上,一直为人所诟病的社会教育资源分配不公,具体到城市中小学教育上,即是名校思维之下的教育政策所致。如今,不追根溯源,反思学校等级观念产生的现实原因,以万千看似平等的校服来掩盖种种不公平,实难猜透这校服和谐论之下蕴涵着怎样的政治思维。

图片 6   孩子们在快乐营地下棋

  据了解,这家培训学校开设了拉丁舞班、围棋班、书法班、美术班等各种兴趣班。在一名老师带领下,记者参观了这所学校的补习教室。这里的教室大小不一,大一点的可以上舞蹈课,小点的教室就作为美术、围棋等兴趣班的教室。这位老师介绍说,每年暑期,他们学校都针对7至15岁的孩子开设各种培训班。平时周末也有班,但比假期的科目少。“学校的环境确实一般,但每年的招生情况还是很好的,我们的优势就是价格低,很多家里条件一般的孩子都在这里上学,家长也不会感到负担太重。”这位老师坦言。

  当地教育部门还用日本的例子来证明全区统一校服政策的方向正确,曰“校服发源地是日本,是为了解决学生间条件差异,遏制攀比之风而实施统一着装”云云。且不论日本没有在一个市或是县统一校服,即使要求各学校各自统一校服,其目标并非是为了掩饰学校之间的好坏差别,而是为了“遏制攀比之风”。可见,此“统一”也绝非南京江宁区所言“统一”。

  池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;

  7月18日,记者又走访了太原市少年宫等各个兴趣班、培训学校,这些地方的情况也基本类似,设有琴棋书画、球类轮滑等名目繁多的培训班、预科班,各个班都是人满为患,满负荷运转。

  校服如果不被寄予太多的政治含义,它的确让人产生美感。在一个学校,显示的是局部的统一与整齐;在城市,这一更大范围内则呈现出文化的多元与自由。不同的学校有不同的文化,倘若学校历史悠久,传承了数十年的校服则又承载了这个学校的文化,成为青春记忆中闪亮的一部分。这不是什么名校情结,而是对一个学校自主权、对学校的历史与传统的尊重。

  操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面……

  ▲孩子

  多元与一元的辩证存在,是构成一个和谐社会的基本法则。不要因8万余学生年少懵懂,而武断地替青春做主。

  这是生于上世纪七八十年代小朋友记忆中的夏日生活——简单、快乐、充满田园味道的闲适时光。如今,孩子们的假期有着太多的不同,知了的叫声、秋千的荡漾也许已经渐行渐远。

  一周7天,每天都有课要上

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  近年来,城市化进程的不断加快不仅改变着农村的面貌也改变着农民的生活方式,这一点从孩子们的暑期生活上就可见一斑。和城市一样,一放假,孩子们就在家长的陪伴下穿梭于各种培训班、兴趣班之中,让本来轻松愉悦的假期变得不堪重负。

  孩子们上培训班、兴趣班,是否自愿?记者随机采访了几名学生。孟伦(化名)今年小学毕业,开学就上初一了,他告诉记者,从四年级开始,他就再也没有过过轻松的寒暑假了。这个暑假,父母不仅给他报了兴趣班,还报了预科班。从放假到现在的一个多月,他每天都要上课,比平时上学还忙。“我这个假期要学羽毛球、篮球、奥数和新概念英语。前几天我才刚结束一个英语的预科班,接下来,妈妈可能还要给我报数学的预科班,学习初一的课程。”当记者问他是否喜欢上这些兴趣班时,孟伦放低了声音,说:“我最喜欢羽毛球,是我主动要求给我报的。我和爸妈说过不想上英语了,但他们还是给我报了。”

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  暑假,这块甜美“蛋糕”,真正能分到孩子手里的还有多少?

  开学上四年级的齐羽飞(化名),这个暑假也不轻松,父母把他的假期安排得非常满。一个星期7天,周一到周六,每天上午8点到10点上语文课,10点到12点上数学课。下午,每周二5点到7点上英语课,周四上美术课,周五又是英语课,周日又是一堂美术课。

  学生:一刻不得闲

  和孟伦与齐羽飞比起来,开学上五年级的小学生武桐雨(化名)就幸福很多。她告诉记者,这个暑假她只报了一个美术兴趣班。每周上两节课,每节课3个小时,一直上到开学前。“这个兴趣班是我自己选的,因为我喜欢画画,爸爸妈妈也支持我,希望我能专心学习画画,就没有再给我报别的补习班。”当记者问她是否愿意上预科班时,武桐雨低下头,轻声说:“上学时学习就很累了,不愿意假期还去学学校的课程,我的很多同学都在上预科班,他们从早学到晚,我看着都累,我可不愿意再去上了。”

  7月4日,星期一,上午8:00起床,8:15吃早饭,8:30出门,9:00到达补习班,9:00至11:00补习数学,下午 14:00至16:00补习英语。这就是西青区刘静文小朋友一天的暑期生活。除了他的爷爷每天中午要把她接回家以外,跟放假前也没太大差别。

  ▲家长

  刘静文今年上4年级,她的妈妈为她报了计算机、数学和英语三门课。英语上20次课,每次2小时;数学上14次课,每次2小时;计算机每次理论加上机操作达到3小时。

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