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别逼孩子去补课,焦点观察

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-11-07 04:01

  晨报讯(记者 施剑松)记者从日前召开的朝阳区教育系统寒假领导干部会上获悉,为缓解“入园难”问题,今年朝阳区10所新增幼儿园将开始招生,预计增加学位1700余个。

  受教育者的权利维护,是当前治理教育问题的根本

  暑期里,学校布置的暑假作业减少了,形式也变得多种多样,可一些家长却在给孩子增负。路遇几个中学生行色匆匆去上补习班,说是妈妈嫌学校布置的作业少,怕暑假孩子“荒了”,就给增加“上班”、额外作业等负担。在此,笔者愿与家长共勉,学校在减负,咱做家长的可别给孩子增负。如何做到不增负呢?

  据介绍,今年朝阳区幼儿园入学学位缺口约4000余个。朝阳区教委相关负责人表示,年内力争10所幼儿园开始招生,其中4至5所为公办园。同时对民办园进行摸底,采取扩建校舍、改造园所和其他方式,增扩70个教学班。

  21世纪教育研究院的调查显示:北京各区县“小升初”渠道多达10多种,2010年北京市8个城区“小升初”入学方式竟高达15种。在五花八门的“小升初”渠道中,最主要的有“占坑班”、“点招”、推优、特长、电脑派位、共建、“条子生”等。

  首先,家长别逼孩子去补课。英语班、数学班、作文班,请家教、请托管、一对一,暑假里,不少家长逼孩子到社会培训班去补课。孩子少则两三个班,多则八九个班,放假比上学还累呢。家长也跟着接送受累。一些家长说,学校不补课,家长再不给补,开学了,孩子之间就拉开距离了,增负就增负呗,免得孩子输在假期里。其实,逼孩子“上班”,把假期当学期,很容易导致孩子厌学,高温下过重的学业负担影响孩子身体健康,得不偿失。

  “十二五”时期,朝阳区将新建15—20所公办园,以委托管理方式新建25—30所幼儿园。到2015年,朝阳区将使政府办园比例达到28%,实现全区70%的幼儿园达到一级水平。

  可以说,北京的“小升初”乱象,是“集全国之大成”的,所有可以采用的手段,都采用了。而导致这种现象的主要根源之一,是有关部门在推进义务教育均衡方面的努力还不够。

  其次,家长别给孩子额外布置作业。现在的暑假作业大多是薄薄一本,孩子每天做上1小时作业也就完成了,可一些家长嫌作业太少,又自己拿一些教辅材料上的试题让孩子做。这样连轴转地做题,家长认为是挖潜,可孩子认为是摧残。有些叛逆的孩子干脆连学校布置的作业也不做了。其实,家长不必太操心,孩子只要跟着学校老师布置的作业走,基本能够温故知新。家长不要只关心语、数、英等科成绩,还要多关心孩子的身体素质和综合素质。

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  其实,早在2006年颁布实施的《义务教育法》中,推进义务教育均衡就成为各级政府发展义务教育的首要责任,但遗憾的是,该法中的诸多均衡条款,比如取消义务教育阶段重点班、重点校,落实得并不理想。

  再次,家长别给孩子增加心理负担。看到孩子假期有点闲暇时间,一些家长隔三差五就拿着报纸杂志上的高分、状元等“榜样”给孩子看,让孩子学,带着孩子到北大、清华一日游。家长的苦心孩子明白,不就想让自己也学样儿考上名校吗?这种无形的压力像现在的桑拿天儿,闷得孩子喘不过气来。其实,孩子的健康和快乐是最重要的,暑假让孩子痛痛快快地玩,允许孩子看看电视、小说、杂志,减轻孩子上学的疲劳,不一定培养不出为国争光、为家长争气的孩子。(刘爱枫)

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  实质推进义务教育均衡,至少应从三方面着手。首先,转变教育政绩观,明确政府的责任是保障公共教育,而非制造“拔尖教育”。过去30多年来,在高考制度的牵引下,我国各地的教育政绩指标,都围着当地“教育出人才”而设计,为此,教育资源的配置普遍采取“锦上添花”式,地方政府关注名校、优才生,远高于每一所学校的均衡发展。这种教育发展观,是与政府应当承担的教育责任相悖的。但是,目前这种教育观还十分盛行。

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