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别让山里娃跑输素质教育,尚无家长中途退课

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-23 03:16

  今后,高考“奥赛获奖”将取消保送资格,消息一出,引发家长的热切关注。有家长担心,新办法将对中招自主招生推优自荐产生影响,高中将不再偏爱 “竞赛生”。对此,各高中一致表态,新办法不会影响中招“自主招生”的策略。而颇受争议的奥数热在 “小升初”阶段仍难降温,培训机构表示,目前尚无家长中途退课。

  随着国家教育体制改革试点项目的陆续启动,各省市进入了新一轮的教育改革。昨天,市教委公布了本市参与国家教育体制改革试点的16个项目,这些项目涉及城乡教育一体化、城区义务教育学校均衡发展、探索拔尖创新人才培养模式、职业教育改革等多个方面。市教委表示,目前具体参与各项目试点的区县和学校还在申报审批中,力争用三到五年时间取得一批突破性成果。

  新华网杭州3月27日电(记者余靖静)一道时政题,“2010年亚运会在哪里举行?”他教的整个8年级,无人答对——从教后的第一次测试情况,让来到浙江省青田县万阜乡任教的“80后”老师任泓旭意识到,适应素质教育,是摆在山里娃和他面前的一道槛。

  家长:高中是否还偏爱竞赛生

  教育资源区域内共享

  在这个海拔500多米的贫困乡,约万名村民散居在72平方公里内大大小小的山头上。唯一的公共交通工具是从乡里到县城的班车,每天只一趟。这位出生于辽宁的小伙子,没有农村生活经历,第一次坐车进山,85公里的盘山路,弯急、坡陡、道窄,一旁是百米多深的水库,两三个小时下来,他强忍着没吐。

  调整高考加分的新办法从2011年秋季进入高一的学生开始适用,而明年参加高考的学生不受影响。这让许多正打算参加高中“自主招生”的家长心生疑虑:“市重点高中还会对初中竞赛优秀学生像以前一样厚爱有加吗?”“高中会不会因此改变2011届中考推优自荐学生的自主选拔方案?会不会更注重文理科均衡注重综合实力? ”……

  从今年起,本市将继续推进义务教育学校标准化建设,探索区域内教师队伍、办学条件等教育资源均衡配置和资源共享,充分发挥信息平台的作用,鼓励名校开放优质教育资源。教师培训体系逐渐完善,并建立区域内教师流动制度。

  山乡很安静,“白天听鸡叫、晚上听猫叫”,孩子们特别单纯,他们会掏出番薯给任泓旭,“老师,吃吃看,里面是红的,很甜很甜。”但另一面,孩子们的视野窄。任泓旭来山里前曾在城里中学实习过,他做了对比:农村孩子身上有股韧劲,背书快,几百字能很利索地背出来,可理解题就成了“克星”。

  初三家长杨女士早在去年就曾参加过某高中的一场自主招生咨询会,“我当时印象很深刻,自荐家长递交简历,老师第一句话就问,有没有竞赛获奖?”杨女士说,若没有获奖,老师一句话便回绝了,家长即便说破了嘴皮,他连简历也懒得看一眼,若有获奖,立马请进校长室面谈。

  通过3年实验,本市将建立完善区域内城乡教育一体化发展机制。

  “现在的改革方向是提倡素质教育,这是好事。譬如中考(微博)的一些科目中,书上内容只占30%,大部分是理解题。这对农村教育就提出了更高的要求。”任泓旭说。

  这一情景深深刺激了杨女士,回家后,立马让儿子投身于竞赛训练中,放弃周末休息,一门心思为拿奖。现在,儿子已手拿几个竞赛奖项,可高考将取消奥赛保送的消息一传出,让杨女士备受打击,“我们拼来的那些奖还有意义吗? ”

  >>记者追访

  大学里,他的专业是历史,现在他主要教“社会”,“师资紧张,农村老师本来就要求‘全能’,专业不对口很正常。我要做的是,至少在这个科目上,不让孩子跑输给城里娃。”

  高中:加强对竞赛生正确引导

  东城实行学校深度联盟

  除了学习,任泓旭更担心山里娃“一片空白”的家庭教育。学校的孩子绝大部分是留守儿童,据他观察,到了六年级,无论男女,都会自己烧饭炒菜。有些孩子的父母离异后,两边都撒手不管,孩子只能跟着老一辈过。曾有一个女孩,爷爷生病,办低保、去县城代为求诊、取药,往来都是她一个人。

  记者昨天采访多所高中校长了解到,尽管2011年高中自主招生方案还没有确定,但是名校校长普遍认为,政策的调整对招生方案影响不大,今后学校会更关注学生的综合素质发展,初中竞赛的成绩只是作为参考的标准之一。

  作为北京市率先实行教师跨校交流的区县,记者从东城区教委获悉,东城将通过学校深度联盟探索学段衔接,实现优质教育资源的最大共享。

  每逢周五,孩子都会围过来问:“老师,你下不下(山)去?”听到答案是“不下山”,他们总是很雀跃,这意味着周末能找老师聊天,有时还能一起看看老师电脑上存着的电影。“妈妈不在,爸爸不管,老师就成了半个父母。”孩子们的依赖,令他感动,又令他担忧。

  “在高中的自主招生过程中,我们还是会一如既往地关注竞赛生。”格致中学校长张志敏表示,尽管高中在自招过程中不单纯以竞赛作为唯一标准,但对于学有余力的学生在某一方面的特长,学校也一定会给予肯定。

  作为试点,二中分校已与二中达成“软件资源融通、硬件资源共享”的模式,而新鲜胡同小学也与二中分校尝试中小衔接,这种小学与初中、初中与高中深度联盟的方式,将从创新人才培养的角度,整体构建人才培养模式。未来两三年,这三所学校有望实现九年一贯制甚至十二年一贯制。 

  “小小年纪就成了家里的‘顶梁柱’,这是农村娃‘硬气’的地方,可是他们在心理上是缺失的,尤其是父母的爱。心理健康是素质教育的既有内容,而农村娃的‘缺爱’,已经不是单靠老师和学校就能做好的。”任泓旭说。

  “我们不能因为政策的调整而简单地放弃竞赛培训,关键还是要对学生加强正确引导。 ”张校长说,在高中阶段,学校会特别关注学有余力学生的特长发展,要考虑到资优生的学习需要,为他们提供各种学习条件。

  建超常儿童绿色成才通道

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  同时,他也提醒,竞赛生有两个问题要调整,首先,自己是否适合搞竞赛,不要因为竞赛而耽误了其他学业;其次,确实有兴趣、有志向的学生,还是要进行“超常培养”。“我们不能很功利地搞竞赛,今后的目标就是让学生全面、健康和有个性的发展。 ”

  在“探索拔尖创新人才培养模式”试点中,本市计划建立早期儿童创新人才培养基地,为超常儿童提供合适的教育,打造从小学、初中、高中到大学的“绿色成才通道”。建立高中阶段创新人才培养的实验学校,探索有利于拔尖创新人才成长的课程体系、教学方式和考核方式。

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  “高校还是希望招收一些有学科特长的学生,在这一点上,高中与大学一样。 ”大同中学副校长郭金华表示,除了获奖之外,学校还是全面考察学生的综合素质,会慎重考虑严重偏科学生,毕竟自荐生和推荐生还需在中考中达到“提前推荐自主录取”的最低投档控制分数线。

  开展普通高中特色发展试验。在办学体制机制、教学内容方法、招生评价方式等方面试验,促使一些学校逐步形成独特的教育风格。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  培训机构:尚无家长中途退课

  >>记者追访

  中学生奥赛获奖学生将不能保送进大学,然而,市面上的“奥数热”却集中在小升初的阶段。因此,有网友在获此消息后,一针见血地指出“该文件对高考有影响、对中考有所波及、但对小升初是鞭长莫及”。这几天,打开各大教育论坛,求解小学奥数题的帖子仍是铺天盖地,打开搜索引擎,家长心中小升初什么最管用,奥数当仁不让列第一。

  三十五中打造科技创新班

  昨天,记者从一些热门奥数培训班了解到,眼下秋季班课程已经上到了三分之二,不仅没有一位家长表示要中途退出,而且前来咨询寒假班的家长也是络绎不绝。 “这个政策对小升初影响不大的,读奥数多考几个证书,肯定在升学上占优势的。 ”一位工作人员如是说,还提醒家长报名要趁早,150元一次课很快就会爆满的。

  记者从北京三十五中获悉,该校与中科院合作开设的“科技创新人才早期培养班”已被纳入到此次拔尖创新人才培养的试点中。此外,该校还在初中阶段开设了两个“六年一贯制课程班”,初中生可以提前半年升入本校高中,虽然参加中考,但不以中考成绩作为升学标准。这一创新突破了中考限制,为优秀人学生提供了成才的绿色通道。

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