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择校大致可分三大阶段,家长从抗拒到挤破头

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-23 03:16

  本报讯(记者周逸梅)昨天,教育部网站公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。 

  从往年规律看,小升初择校大致可分为三个阶段:

  晨报记者 徐斌忠 王婧 朱晓芳 实习生 方成苗

  根据方案布置,要求在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。教育部要求,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划,支持一批重点研究课题,推出一批有分量的研究成果。 

  第一阶段:开始点招“牛孩”

  闵行区民办依霖幼儿园的19个班级中,有3个班级正在试验混龄班,一个班上小、中、大班年龄的孩子各占三分之一。开设之初,混龄班遭到家长的坚决反对,有家长甚至要求幼儿园每月到小区召开情况说明会。

  教育部指出,要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓,制定完善考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

  时间:当年3月至4月 

  如今,混龄班却成了家长最为追捧的班级。希望将孩子送进混龄班的家长,不得不提前半年以上预约,有的家长为了上混龄班还在幼儿园附近买学区房,甚至租房子。

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  分析:在这一阶段,当年的小升初政策渐露端倪,大部分重点校尤其是实验班的学员开始定人,涉及到的学校会比第一阶段多,成绩为中上的同学此时大多有了明确的录取意向。排位在第一梯队的中学的录取状况基本为“流失+补录”,区重点和民办校也陆续开始招生,是择校最好的时间。建议学生可先找到保底校,再向更高目标发起冲击。 

  据悉,因为混龄教育带有实验性质,所以在本市完全实行混龄编班的幼儿园并不多,主要是一些试点“蒙特梭利教学法”的幼儿园。但混龄教育的理念正在被教育界所接受,有些幼儿园虽然没有开设混龄班,但也在尝试开设一定量的混龄活动。

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  第二阶段:大面积双向选择 

  资深幼教专家王顺妹说,欧洲很多国家的幼儿园实行混龄编班,而在实施混龄教育最早的德国,全国绝大部分幼儿园都是混龄编班。混龄编班最鲜明的特点,就是打破幼儿的年龄界限,将不同年龄组的儿童编在一个班级中游戏、生活和学习。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  时间:上一年11月下旬开始到春节期间结束。 

  [体验]

  分析:这个阶段是努力目标争取阶段,大部分孩子都在为自己心中的第一目标校努力,但真正有意义的双向选择不超过1%,涉及的学校数量也是个位数。今年从10月开始就已有部分学校提前点招,所选拔的学生也都是各方面表现特别突出的“牛孩”,也是重点学校积极争取的目标。但由于大部分学校还未启动选拔,不排除生源流失的可能。 

  同一项“工程”,不同年龄孩子任务各异

  第三阶段:尘埃落定

  一个班级,大中小班年龄的孩子各占1/3,这课怎么上?

  时间:持续到6月初,各区开始上交“特殊收生卡”。分析:第三阶段是查漏补缺阶段,由于录取名单的大量重叠,此时出现部分学校与学生之间的双向选择,部分学校出现补录现象,这给一些学习进步较大、状态一直保持较好的学生创造进入名校的可能。

  上午9点,依霖幼儿园混龄一班的教室里,小朋友在钟娜曼老师的招呼下,围坐在地毯上。一堂题为《秋天的叶子》的美术课,就在老师娓娓道来的故事中展开。“……树妈妈说,想请混龄一班的老三们帮忙做一些纸树叶,好不好?”“老大”、“老二”、“老三”指的是依霖幼儿园混龄班孩子的排行。在混龄班中,大中小3个年龄组的孩子混成一个个家庭,家庭中的排行,并不完全依据年龄来确定,也会依据能力、表现、认知水平等。

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  随着故事的进展,钟老师给“老三”们布置了任务:选择各式各样的玩具小车,用车轮蘸上油彩,往纸树叶上滚动上色。故事继续下去,“老二”们也开始了他们的工作:用树叶上色做拓印,并剪下拓印的树叶轮廓。最后领到任务的“老大”们,要运用重叠和覆盖的方法,为白纸上的大树添加树叶。

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  三个年龄段的孩子需要完成的任务各不相同,执行任务时,三组孩子按年龄分成3个小组,每位文化老师负责一组。当“老三”、“老二”们的工作完成以后,他们带着自己的树叶,交给各自家庭的“老大”,大家一起协作将树叶粘贴在大树上。忽然,一个“老大”对着自己的“老三”开了腔:“看,你手上弄了好多油彩!”他弯腰从地上的小篮子里找到一块小方巾,认真地为“弟弟”擦拭手上的油彩。

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