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2015考研数学,考研MPAcc考试中的矛盾关系解读

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-22 03:37

  2015年研究生招生考试刚刚结束,对许多的考生来说终于可以稍微放松一下了,当然也有部分考生由于发挥的不太好在忐忑的等待考试成绩。那么在出考试成绩之前我们应该做哪些事情才能重新调整好状态并为以后的工作做到未雨绸缪呢?跨考教育[微博]管综数学教研室的荣令山老师对此给广大考生一些建议。

  逻辑理性精神中有关判断的说明里面,最根本的两个特点是提到了判断必有断定和判断必有真假。在逻辑中,逻辑矛盾被特殊化的定义为同时断言一个陈述和它的否定(可以使用“否认”替代“否定”)。根据逻辑精神中的理性认识,“你不能同时声称某事物在同一方面既是又不是”。说的更为简洁点,就是如果认为断定是真的,则其否定必为假;如果断定是假的,则其否定就是真的。反之亦然。一般来说,我们把某个具体的事物若是一分为二,那这二者之间就构成矛盾关系。比如生命状态可以分为生和死;人的性别可以分为男和女。这个就是经典的两分法。我们来看一个经典的故事:

  距离考试仅剩下十天的时间,现在再去超强度的看书,效果并不好,一是你不知道考试一定会考什么,二是你现在紧张的心情很难全身心投入,因此,建议仅剩几天把每门科目的重点、难点以及热点加以梳理,每门课程的考试题型以及基本答题思路加以总结。下面就同学们一直头疼的政治马原的分析题答题思路和大家一起分享。

  首先要适当休息和放松。在长时间的复习备考过程中,很多学生都早起晚归且缺少体育运动,导致身体疲劳抵抗力下降;还有部分学生由于焦虑和紧张导致长时间睡眠不足,不只是身体疲劳,心态也需要调整。因此考试之后要既要注意休息和加强体育锻炼又要放松心态。

  你想学什么 ?

  同学们,经过数月的苦读,对政治分析题的基本思路也略有感触,但是要想在分析题上拿一个比较理想的分数还需技巧,这就是历年同学考完试后自己感觉良好,可分数下来后并不理想的症结所在。

  其次应该给自己估一个分数,估计一下自己能不能进入复试;如果可以进入复试的话,初试的分数是优势还是劣势。估分可以参考一下网上各家辅导机构给出的参考答案,但是估的这个分数肯定是和最后的真实得分是有出入的,首先是因为各家辅导机构的答案难免出现个别的纰漏,其次作文无法给出准确的得分(推荐好好看看跨考出真题解析,不只是答案还有详细解析,关键是相当靠谱,打个广告哈O(∩_∩)O),所以估分较高不要洋洋得意忽视复试,估分比较低也不要气馁放弃,毕竟估的分数和实际分数有出入的,并且每所学校的分数线每年都在变化,除非考的一塌糊涂,否则不要轻言放弃。

  有一个青年跋涉千山万水,来到大西洋百慕大群岛三角海域中的一个小岛上,去找隐居在那里的一位哲学家,目的是想学些深奥的知识。见到这位哲学家后,青年说明了来意。不料这位哲学家是位诡辩大师,几句话就把那青年弄得糊里糊涂。

  答好马原的分析题需要套路,但仅仅有套路还是不够的,考生如何把套路结合题目的具体材料转化成个性化的答题模式,这就是考查考生的分析问题的能力。

  然后在一段时间的休整之后就应该为复试做准备了。今年考的早,成绩也出的早,2月中旬各个省份的乘积就陆续可以查到了,复试的时间也势必会提前,所以要提前做好复试的准备工作。复试要准备的内容有专业课、面试(包括英语口语和听力面试)、个人简历、本科成绩单、政治等内容,其中专业课笔试和面试最重要,政治最次要。特别对与跨专业的考生来说,现在就应该早做准备,认真学习专业课,尽量弥补这一短板。还有一点非常重要,最好在复试之前能找到往届的师兄师姐,尝试找一下往年复试真题和面试官提问的问题,如果找不到还可以打电话问目标学校研招办是否能买到往年的题目,还可以尝试到考研[微博]论坛或者贴吧之类网站尝试搜一相关的内容。

  哲学家:你是想学知识的?

  记住任何分析题都会运用三段论,马原也是一样。

  最后要试着联系导师,至于是初试成绩出来之前还是之后联系导师没有必然的要求,各有利弊。如果考生自己无法联系到相关导师,应该和自己的父母亲人沟通,让他们也尝试做些工作。总之在复试之前给导师留下好印象是能给复试大大加分的。

  青年:是的。

  一是点明原理

  初试考完可以适当放松,但初试考完并非意味着考研的结束,后面的工作也要全心投入去完成,特别是考MPAcc的考生。MPAcc的复试很高,一般在1:1.5到1:2之间,复试的淘汰率相对学硕而言是很高的,如果在复试被淘汰是一件非常残酷的事情,所以大家修正之后务必要找回考前的状态,直到拿到录取通知书的那一刻,考研这场战役才算是真正胜利了!

  哲学家:你已经知道的东西,是你想学的吗?

  一道分析题是10分,在第一步点明原理占3分,这是关键的一步,考查考生能否在较短的时间内锁定考点,这是一个方向性的问题。因此,在这一点要多花一点时间,这样才能防止跑题、偏题。

  文章来源:跨考教育

  青年:不,我不想学已经知道的东西。

  二是阐述原理

  哲学家:那么,你是想学你不知道的东西了?

  第二步是第一步的拓展,锁定原理后要对原理展开论述,这个环节要掌握好度,不要过多也不要过少,这个环节只要我们平时复习到位,对一些基本原理掌握的比较扎实,基本上都可以拿到这个分数。

  青年:是的,我想学我所不知道的东西。

  三是原理与材料相关联

  哲学家:如果你根本不知道有马,你能想到要学习关于马的知识吗?

  原理阐述完之后,要结合材料,这样才是有的放矢,否则就是空谈理论,这一步是看考生能否将原理与材料顺理成章的结合起来。

  青年:不,不可能想学关于马的知识,因为我根本不知道有马。但是,   哲学家啊,我是知道有马的,人世间确实有马这种动物存在。

  例题:结合相关原理论述如何对待马克思的劳动价值论?

  哲学家:且慢,我问你什么,你回答我什么,你不要岔到其他地方去。

  (1)如何对待马克思劳动价值论体现的是真理的相对性和绝对性原理。

  让我再问你:如果你不知道百慕大三角海域中有一座神秘的小岛,你能想到要去学习关于这个小岛的知识吗?

  (2)阐述真理的绝对性和相对性的含义,以及二者的辩证关系。(略)

  青年:不会想去学习关于我根本不知道的小岛的知识。

  (3)真理绝对性和相对性原理要求我们对待任何真理一要坚持,二要发展;马克思劳动价值论要坚持真理绝对性欲相对性的统一,一是要坚持;二是要发展。

  哲学家:在太阳系小星带有一颗外星人发射的“外星人造小行星”,这颗小行星你当然不知道。你能想到要学习关于这颗小行星的知识吗?

  预祝2012考生金榜题名!

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