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常某打二十年前的老师一案震惊全国,戴建业讲

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-23 13:35

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今年10月,戴建业给学生讲解古诗文的视频被传到网上后迅速引来广泛围观,他讲解盛唐诗歌的视频被上传至短视频平台“抖音”之后,当日点击量迅速突破2000万次。n浓厚的湖北乡音,幽默风趣的语言风格,接地气又不失深度的授课内容,使他被众多网友称作“课堂上的一股泥石流”。

乡镇基层公务员和教师,哪个工作强度更大?

12月20日,媒体报道,近日,“河南栾川男子20年后打老师”一事持续发酵,栾川县公安局官方微博@平安栾川 发布消息称,该局接到教师张某某书面报案,目前已经立案,调查处理结果将及时公布。津云记者致电负责办案的栾川派出所,对方称案件正在办理中,一些细节涉及机密,目前不方便对外透露。

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回答:谢邀,戴建业的讲解还真没听过,说不了,不过现在各行各业都有网红,更何况是讲解诗词,这不是一般人能做得到的,能成为网红更不足为奇了!
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回答:应该是教师!教师早上七点钟基本就起床上班了!而公务员八点半才上班!中午教师还要管学生吃饭,睡觉,晚上还的上晚自习,晚自习下了还要管理学生,一直伺候的学生睡下,教师还要抽空备写教案,批阅作业!

回答:打人违法受罚,正常,应该!没有人违法应该逃脱制裁,不过,话说回来,如果打的是没有特定职业的人,那么就是一个普通的治安案件!顶多拘留罚款!那么他打的是老师!所有的老师都受不了了,所有奉行“一日为师终身为父”的人受不了了,那么,如果,我说的是如果,如果他打的是二十年前,以壮年之身,禽兽之性,虐打和欺辱一个十二三岁的孩童,以至于给他造成二十年的心理阴影,还有一个被他欺负的辍学的女学生,也许还有其他……的学生!那么,这个以摆脱心理阴影,替二十年前被虐打到心理失衡,性格产生缺陷的凶手,应不应该因为事出有因而获得一些同情和罪责上的减免?还是你们坚持认为:一个老师,哪怕他是个畜生,他所有的虐待,欺辱都是为了这个学生好!老师的群体中一定都是阳光善良的,没有阴损缺德的?又或者,即使他是个缺德,无耻,灭绝人性的人,只要他是老师,他就应该被尊重?

回答:我是被戴老师讲李白那个短视频吸引的。

回答:咱不知道公务员每天的工作是什么,就老师来说,尤其小学老师,孩子小,上课下课都离不开老师,每时每刻都的看着,上课不必说,下课害怕磕着碰着。还有备课,批改作业,通研教材,各种各样的检查很多很多,有些刚踏入岗位的教师很难应付这些杂七杂八。我知道朋友的孩子今年刚参加工作,前段时间累的回家哭了。

回答:河南口碑在国内一直不好,希望这次警方严厉处理此案件,给河南人正名!

他说李白狂得不得了,写下“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,一看他这个德行就当不了大官。

你调查一下年轻人,教师和公务员愿意考哪个?答案一定是后者。

回答:大与不大,完全取决于这次司法、舆论怎么判定.如果20年后以暴力报复的行为,得到了社会广大的认可,那以后跟跟风者会更多。我觉得无论是谁,受害者都应当受到法律的保护,而施暴者都应当受到法律的严惩。如果受害者用暴力去解决问题,让自己变成了加害者,那我觉得这是现代社会价值体系应当所不能容忍的。而一个施暴者找各种理由为自己去粉饰,而且得到了社会的认可,那这个社会法律体系、价值体系崩坏了。

就这一句,把我笑得前仰后合,然后满世界翻戴老师的作品。

回答:正好我家人里有当教师的,而我个人和公务员打交道特别多,所以我谈一下我的感受。每个人每个行业都觉得自己辛苦,总是这山望着那山高,其实不管是教师还是公务员都有目标任务要完成,那么到底哪个更辛苦呢,我认为公务员的压力比教师大多了,我列出以下几点原因。

回答:对双方应该都有好处。

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一、目标任务,两个行业都有目标任务,但显然教师的目标任务单纯多了,教师决定性的目标只有一个,用成绩说话。而公务员的目标任务是阶段性的,一年中少则数个,多则十多个目标任务组成,随着上级各个部门的要求制定任务,一年中可能有普法、禁毒、扶贫、创建卫生城市、文明城市、卫生防疫、现在正流行的猪瘟等等工作,很多。

做为教师,依法执教,依律治教,从职业操守和人性的关怀上做好自已的教育教学工作,从发展的眼光对待学生的成长,用未来的眼光引导定位学生的社会价值,多站在学生的方面来思索,让你若干年后,有无数的学生怀念你感激你,说明你无愧于这个职业。

太有意思了,一边把诗词学了,一边还笑出了声,笑完了还能记住。

二、文字材料,既然第一条提到这么多目标任务,那么显然各种文字材料、各种台帐也要跟上了。

对于学生来讲,未成年时不知法,不怕法,成年了,仍不懂法,只能说明学校教育没教好他,社会这个大课堂他仍没学到东西,没有进步,这是这部分学生的悲哀。无知就可能犯罪,让更多家庭警醒,让全社会关注这些急待解决的突出问题,如引起这些效应,则此次判断应该是判时代的,会带来全面推动完善,会被载入立法史册的。

这才应该是正常的授课方式。

三、面对的人群,公务员工作中面对的人群显然更多更复杂,事情更繁锁,拆迁、扶贫、低保、劳动纠纷、合同纠纷、土地纠纷、家庭矛盾、执法等等,好多事情不是得罪这个就得罪那个,而且面对的人中,什么货色都有,这个社会变态、心理不健康的人太多,有极端固执的、有极度软弱的、有暴力倾向。

回答:常英雄的巴掌其实是打在全国教师的脸上!

短短这么几句,我们看到了一个狂人李白,看到了李白的文采殊俗世,也看到李白的个性,还看到他的命运,以及他悲剧式却浪漫的人生。

四、政治教育,我一年所记的笔记甚致比我上大学四年所做的笔记还多。一个公务员,不熟知国家政策怎么干活?

回答:这个老师这么殴打学生。如果是现在,其行为已经构成犯罪。如果学生被判刑。那么是不是需要对以前老师的行为也进行追究?学生父母,是不是也可以去法院起诉老师?

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五、社会现状,公务员面对的都是经济利益,绝大多数人都不可能轻易放弃所得利益,不论他是不是非法的或是可耻的,比如说小偷在盗窃过程中摔死、去游泳淹死,违反交法撞伤撞残,都要找点理由拿钱,面对这种状况,公务员不好当啊。

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经常看到很多人提到古诗词就头疼,全文背诵简直是噩梦。

最后,公职中最苦最累的是警察(座机关的除外),尤其是一线民警。

此案件所造车的社会影响,不仅仅是孩子和老师,他的影响将延伸至中国未来的教育和国家的命运!

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