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如何看待教育部回应学生跑步取暖,你们怎么看

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-21 03:11

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12月11日,据中国之声《新闻纵横》报道:当城市的儿童奔波于五花八门的培训班时,农村留守儿童在干什么呢?教育部人文社会科学研究项目成果之一《青少年成瘾行为调研报告》显示,基于2017u002F2018青少年健康行为网络问卷调查数据分析,留守儿童的游戏时间明显高于非留守儿童,两者“每天玩6小时以上”的占比分别是18.8%和8.2%。从10年前的聚集网吧,到现在的低头一族,留守儿童沉迷游戏现象愈演愈烈。

针对河北多所小学未供暖,因太冷老师带学生室外上课,跑步取暖,甚至一些学生冻伤的情况。教育部回应:我们确实非常心疼这些孩子们,也非常着急。对此高度重视,已要求地方迅速解决中小学供暖问题,真正把孩子们的冷暖放到心上!

2017年3月29日,辽宁省教育厅下发了关于转发《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知,提倡通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式推行中小学生课后服务工作,实行弹性放学,提供必要的、灵活多样的学生课后服务。但学生课后服务必须是家长和学生自愿参加,严禁变相补课,不能乱收费。

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回答:国家层面是非常关心教育,关心下一代的 。孩子是国家的未来,连孩子都没有一个良好的成长环境,应该说是国家的耻辱,为官者的失职。尤其是现在国家经济发展到这个程度,以立党为公,执政为民为核心精神的中国共产党领导下更加重视民生,重视教育,重视下一代的健康成长,对为官者贪污腐化,渎职,懒怠不作为等等损害学生行为更加不能容忍,所以教育部着急。会着急是好事,说明/把学生放在心上,把党纪国法放在心上,希望国家有关部门尽快解决问题,还孩子一个温暖的冬天,给孩子一个良好的成长环境。

回答:如果辽宁中小学延时放学,这不是国家教育部统一下达政策,这是辽宁省部分学校试点,都要经辽宁省教育厅审批后才能试行或落实到市,县,乡镇中小学校,属超时加班教学,老师应该有相应加班费,具体多少钱每小时(应该是正常上班工作时间的1.5倍),通教育局和老师代表协商多数人同意后再实行,但不能违反《劳动法》每周加班不能超过36小时上课。不然严重影响老师和学生的休息时间。老师有权拒超时加班。

能怎么看呢?作为一个没有经历过这样的感受的人,一个无奈的旁观者,只能从我的角度谈一下对这种问题的看法了。

回答:觉得不公平你可以不干,反过来说,你搜刮学生补课费那时候你咋不想想哪个家庭不是咬牙硬挺着供孩子呢,那些学生家长哪个不是一天工作十多个小时,甚至有的打两份工作在供孩子给你们钱呢,比你们辛苦多了,延迟一会你们这那的了,不干你可以走,人有的是,要我说最该收拾的就是老师,为人师表,扯淡,这个称谓要是以前八几年那些老师可以,现在你们不配!辽宁最该杀杀教师补课,抓住一个直接下岗,在辽宁省内教育部门都不许任职,相关教育部门也要受到严厉处罚,这是广东省教育部门制定的,我看就该像广东省一样!

留守儿童怎么来的?

1、三十多年的改革开放,在提高全民收入水平的同时,也拉大了地域经济发展的差距,提高了低收入人群的生活成本。偏远落后地区的人,如果不去经济发达的地区打工,选择留在家乡,靠着一亩三分地来过活,往往会很难维持生计,养活自己都不容易,更不用说有经济能力结婚、养育孩子了,离开家乡外出挣钱谋生,把孩子留在老家给老人照看,变成了不得已的选择。

2、农村出来打工的人,大多是在工厂、工地等地方做工,城市里的住宿成本高昂,往往很难找到低廉的住处,也就只能选择住集体宿舍,即便是夫妻俩很多时候都难得见上一面,也就更没有条件把孩子带上一起生活,如果把孩子带上,租房住,生活成本必然飙升。

3、农村打工者的婚育年龄一直有年轻化的情况,自己的心智都没有成熟,因为家人的要求和安排,过早的结婚、生子,还没有养育孩子的心理准备,干脆放下养育的责任,把孩子扔给老人,自己出去打工,乐的自由自在。

回答:谢谢邀请。

老人照管孩子有哪些问题?

留守儿童几乎都是由家里老人来照料抚养的,不管是爷爷奶奶带孩子,还是姥姥姥爷照顾,都会面临这样一些问题。

一、年幼的孩子,尤其是3岁以内的孩子,其实最需要妈妈的陪伴和关爱,3岁以内缺少母亲陪伴的孩子,情感连接不足,长大以后会存在安全感缺失、寻找母爱替代、感情淡薄等问题。

二、3-6岁的孩子,是性格、品行、习惯、价值观、行为规范、规则意识养成的重要阶段,如果没有父母在身边言传身教、做出及时的指引和纠正,孩子很大概率会养成一些不良的习惯,甚至可能影响未来的人生道路。

三、老人对于育儿大多没有什么意识,基本上都是遵循五不原则:不饿着、不冻着、不缺觉、不生病受伤、不闹事。对孩子各种娇宠,衍生出很多问题。

四、留守儿童基本上都是老人帮忙照料,老人养孩子总是习惯娇惯、让步,不舍得立规矩,只要孩子哭闹,基本上都是对孩子让步的多,导致孩子养成娇生惯养的习惯,缺乏挫折教育,没有规则意识。

五、错过孩子的幼儿期和童年期,父母再想和孩子培养紧密、心心相通的亲情,几乎是不可能的了,到了孩子青少年时期,能够用来联结你和孩子的情感纽带,多半就只剩下血缘、母子关系、抚育责任和生活费来源。

六、孩子的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育三个组成方面,但是留守儿童往往要面对三方面的问题。农村学校的教育质量相对较差,很难给孩子提供足够高质量的教学投入,导致留守儿童的文化功底普遍较差。父母在家庭教育中的角色缺失,容易导致孩子的性格、品行、习惯失范,价值观失衡,打架、偷东西、逃课等恶性行为较多,而且不能受到及时的管教和惩治。社会教育方面则面临着诱惑太多的问题,网吧、手游等各种毒害青少年的东西太多了,孩子很难有抵抗力。

延迟放学不能得到报酬,而延迟放学后接受了学校安排的孩子放学后的托管,属额外工作,理应得到报酬。

怎么破解?

这种问题,不是某个家庭的问题,而是一种普遍的社会问题、经济问题和文化问题,很难有个根本性的解决办法,我也只能从自己的观察中分享一些做法。

一、将孩子带在身边。孩子不在身边,父母不能给予足够的照料、关怀和管教,必然会存在很大的风险,孩子的性格、品行、学习成绩都处于不受控的状态,你将很可能面对一种“孩子小的时候不操心,长大操心一辈子”的局面,到那个时候,后悔都晚了。因此,带着孩子一起走,会是一个相对较好的选择,在打工的城市稳定下来,给孩子找一个相对较好的学校去接受持续的教育,父母也能够每天了解孩子的学习、成长的情况,给予必要的指导和管教,这样的做法,能够让孩子体会到父母的关爱和约束,更有利于孩子的成长。

二、回去陪伴孩子。外出打工,绝大多数还是为了挣钱回家盖房子、养育孩子,过上更好的生活。有不少农村的父母,在有了一定的积累之后,选择让妈妈回到家乡,去家乡所在的县城买房,送孩子进城读书,妈妈也一起陪读的,这样的做法,能够保证家庭的收入水平不至于出现大的滑坡,又能给孩子更好的照料陪伴,也是一种不错的做法。

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回答:谢邀。

随着年轻父母外出打工的增多,现在农村的留守儿童越来越多,这个群体应该算是在一种不太完美的环境中成长。

任何一个孩子,在成长的初期阶段,最需要的应该是父母的陪伴,爷爷奶奶的溺爱,老师的关怀这些都无法弥补父母不在身边造成的不安。

我的学生中有半数家长都在外打工,他们在家跟着爷爷奶奶,或者是外公外婆,二年级的小孩,很多事可能还没学会做,经常就会手黑黑的,脖子黑黑的或者是衣服摸得黑亮……有父母捯饬的小学生可能在衣着还有个人卫生上都比这些孩子要好一些,这种环境无法培养他们良好的生活习惯。

再说学习,平时他们在学校学习什么情况,考试的情况,家长基本上很少主动了解,爷爷奶奶年龄大,在学习上无法帮助太多,有些学生就开始钻这个空子了,反正家里人也不管我,我想咋样就咋样呗。现在二年级的数学就有考6分的,而且是心智完整的孩子。让背乘法口诀不背,跟家长沟通就是一句话,我不在家,老师您多费心。这对于老师来讲也是一个难题,管吧,不能管太严,疏通教育吧,家长不配合。

还有就是手机,现在生活条件好了,家长出门在外为了弥补内心的亏欠,都会给孩子一个手机,让他们想爸妈了打电话开视频,但是你们能保证自己的孩子是在正确的使用这个工具吗?他们自己现在还没有是非观。

也许还有很多我们没有发现的问题,我们也不能说让家长都回家陪孩子,毕竟生活还是要继续,在对待留守儿童的教育上,老师学校要关注,家长要关注,社会也应该多关注这些人,尽量让他们都有一个完整的童年,而不是一部手机,两个老人,和无尽的孤独中成长……

回答:谢邀!农村留守儿童的教育问题一直是社会关注的焦点,从“题引”来看,留守儿童沉迷游戏现象有愈演愈烈的趋势,令人担忧!

从现实情况来看,留守儿童大多属于:居住在离集镇较远、交通闭塞的农村;生活中没有父母陪伴、与外界的接触较少;接受幼儿教育时间较晚、见识少、且隔代教育思想陈旧等方面的孩子。   

农村留守儿童由于受隔代教育的影响,存在自卑、孤僻和偏激等行为,爷爷奶奶、外公外婆等都宠爱有加。只要孩子听话,在人身安全方面没有问题,玩玩游戏什么的一般不会去监管。

对于农村留守儿童的教育问题,笔者认为,要以政府为主导,从社会教育方面着手。当地政府要多渠道、全方位地发展地方经济,给留守儿童家庭提供就近就业的机会;教育行政部门和学校齐心协力,多方面关心留守儿童的教育和身心健康,重视他(她)们的学前教育,为留守儿童提供较为安静、舒适、多元化的学习环境,真正把留守儿童培养成为全面发展的有用之人。

 @东风无渡 @浙里那些事儿 @老娘舅说事 @生活科创 @柴知道 @生活科创 @解题套路很深的梁老师 @IT小食哥 @乡村小乔
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回答:农村学校和老师干啥玩艺呢???责任心呢??

回答:这个问题大家一直关心讨论的问题,现在农村的留守儿童成普遍,都是由爷爷奶奶带孙子,做父母都在外面奔波,打工,大部分孩子就缺了父母的爱,很多农村孩子就没那么自信了,

其实,这个问题要解决也不是很容易的一件事了,说到这里,其实农民工也是没办法,随着当今社会,物价不断的抬高,医疗背后的黑暗,教育部门黑暗,这些都迫使农民工不得不离开自己的孩子,选择外出打工,为了生活,不得不离开家呀,

做为农民工的背后其实隐藏很的心酸与许多的无奈,自己不出去努力工作,家里的孩子和年迈的父母只能挨饿,病了只能等着死,等等,这些都是农民工的心酸,

就拿农村的孩子以后结婚都彩礼,房子,车子,农民工打工一辈子都不够付这些东西,现实的社会逼成这样的,只能忽略孩子远出打工,

回答:您好,建议具体咨询相关部门。

回答:这是一个根本问题,留守儿童问题,并不能全面解决,要说全面消除留守儿童,是不太可能,毕竟跟父母出去读书的很少!在说带着孩子出门读书,没有学校收我们农民工的孩。如何解决,确实在教育上,也是大家关注的问题,也是应该问问政府部门如何给留守儿童教育了!我的孩子以是留守儿童,看看各位怎么看!

回答:房价下降,农民工人人能在工作地买房,生活成本降低。还会有这问题吗?

回答:父母学校政府应该多关心留守儿童,毕竟是未来的国家栋梁。

回答:留守儿童确实是个非常严重的问题,这么多年以来一直没有任何的解决方案,以2020年以内希望通过所有人的努力和措施能达成一致的愿望,尽快解决外出工作的人员以及其他人员都以自己的工作为孩子解决留守的问题。号召全国各地人民向往农村发展。

至于说对于这份额外工作能不能拒绝?不是有没有权的问题?而是拿人钱受人管不好意思拒绝。

孩子放学后的托管是不能硬甩给家长的,校方有义务有责任处理此事。那么托管人员又从哪里来?

一老师参与,二外包,三校外托管班,四招募志愿者。

那么强制性要求老师参与延时托管是否妥当?额外加班的部分酬劳又从哪里来?按什么标准发?

搞好了,双方满意,老师满意,家长满意,搞不好大家都憋着气。

对于把孩子外包给校外机构,家长是不放心的,交给老师托管家长是放心的,即使让家长出钱,家长也不会反对。

但这会增加家长的额外负担不会考虑要家长出钱,由财政专项拨款,教师每小时45块钱,这个大家也能理解。

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