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您相符做一名国家公务员啊,二〇一一国考报有

来源:http://www.fxjsrl.com 作者:必威官网登录 时间:2019-10-25 04:54

  2011年国考公务员报名职位仍在确认过程中,面对那么多的部门及职位,考生该如何判断自己究竟适合哪类岗位呢?广大考生尤其是应届大学生,如何提早准备并从职位选择开始为自己的公职人生打好基础呢,专家认为考生至少应该注意以下几个方面。

  2011年国家公务员报名已经开始,为了方便网友更好地选报职位,避开过热职位,确保报名一次性成功,人民网教育频道综合整理了截止10月18日08时部分职位的报名情况,仅供参考,请考生以人力资源与社会保障部网站公布的数据为准。

  第二大题:为分析题,具体属于启示分析类。启示,作为动词,是启发提示,使受启发者有所领悟;作为名词,是指从启发提示中所领悟的道理。从题目中“启示”所处的语境来看,在此为名词,指的是从资料中能够领悟的道理、获得的启发提示。

  高校毕业生张某,参加选调生考试,入职后被安排在乡镇工作。该乡镇远离城市,自然环境比较恶劣,经济社会发展落后,而且领导喜欢把大量的繁重工作交给张某来处理。由于事先并不了解选调生必须到基层乡镇工作两年这一政策规定,对恶劣的工作环境和繁重的工作任务缺乏足够的心理准备,虽然通过了巨大竞争获得了公务员职位,但张某在工作一年后选择了离职,令人惋惜。

部门代码 部门名称 用人司局 职位名称 职位代码 计划人数 合格人数
905 中央宣传部 社科规划办 主任科员及以下 0201008001 1 16

  就资料所揭示的来看,首要“启示”是提示了水电开发的原则,要注重社会效益、经济效益与生态效益三者的平衡。其中,从政府执政的角度,一项工程建设(以至任何施政措施)必须首重社会效益,社会效益优先于经济利益的考虑。社会效益主要是对人民生活的改善,“工业化、现代化建设的根本目的是为了提高人民群众的生活水平”,必须把提高人民群众的生活水平作为水电开发的根本目的,否则,工程建设就会偏离正确方向,也不会带来应有的社会效益。从根本上讲这是实现和维护人民利益,是政府的宗旨,也是政府推进水电开发必须考虑的根本问题。

  教育专家建议:广大考生在做出报考决定之前,一定要认真重点了解机关工作的主要职责、任职资格和发展潜力。具体的途径包括:国家机关公务员考试招考职位表中的职位说明,通过网络搜集相关情况或通过熟人了解所报职位的具体情况。

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  漫湾电站之所以基本失败,就是由于没有充分考虑社会效益,没有把提高人民群众的生活水平作为根本目的,在开发和利用水电资源的过程中没有保障人民利益,开发的利益由政府或一些部门、承包商、建设者、管理者享有,开发的代价由当地人民承担;TVA的河流管理,其中包括水电开发,之所以完全成功,就是由于以人为本,首先考虑居民的利益,采取了吸引私人投资、释放经济活力的多种符合资本主义社会条件的做法,繁荣了当地经济,促进了居民生活水平普遍提高,彻底改变了当地贫穷落后的面貌。这是开发水电的根本目的(一个为财政增收和少数人谋利、一个为全体居民谋利益)、根本原则(一个重经济轻其他、一个坚持经济社会环境并重)的差异导致了开发结果的根本不同——一个政府和少数人得了利,一个发展成果由全体居民共享,并保证了可持续发展。

  ■选择:

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  在此根本目的、根本原则启示的基础上,还可以进一步找出两者具体开发方法(一个仅限电站建设本身,一个实行综合治理,建站与保护环境、发展经济同步)、对待水电开发的态度(一个不科学或曰片面、落后,一个科学、全面、先进)的不同,作为原则之外具体的启示。

  珍惜自己的职业兴趣

  第三大题:第1小题,属于分析题中解释含义类,是一种“意现”资料内容的试题类型。所谓“意现”,就是深入理解资料的深层含义,发掘资料的潜在信息,把自己对于资料意义的理解,用完全不同于资料原文的语言表述出来,是对资料的一种精神再现。而阐释,是对语言的本来含义的说明,在本题中,就是对G所长的话语进行本来含义的发掘、说明,对资料内容进行精神实质的再现。阐释语言中蕴含的观点,要注意客观性,只能是解释、说明,揭示其本来含义,不能对观点进行评论,不能掺入作答者自身的观点。

  大学生任某,从小便树立了“修身、齐家、治国、平天下”的职业理想,在大学期间大量涉猎了文学、历史学、哲学、经济学、政治学和管理学方面的著作,进一步坚定了自己从政的决心。经过两次考试,他终于如愿以偿地考入中央某直属机构。在入职后,很快就表现出了过人的天赋和才干,得到了领导和同事们的高度肯定。

  从G所长的话本身来看,违反逻辑同一律,对同一对象的评价,其实不可以随着环境的变化任意转化;但是联系资料引用G所长这段话的语境,实际是对怒江水电建设而发,以不同国家居民对待鲸鱼的方式借喻水电开发问题。要注意到G所长所说的话,评价的对象是截然相反的两种鲸鱼处理方式:放生与捕食,两者的评价条件具有重要差异——环境不同,一种处理方式是发生在美国,一种在非洲,评价条件的这个差异,导致了评价结果的殊途同归。这是由于评价事物的标准,一定要符合事物所处的环境条件,评价一种行为是对是错、是好是坏,必须根据这种行为所发生的环境。因此,按照这种“环境决定论”,事物的善恶、是非、对错只能是相对的,并无绝对的是非。基于这种逻辑和哲学观点,人类必须根据环境条件选择自己的行为模式,例如,要根据环境是在美国还是在非洲,决定自己是放生鲸鱼还是捕食鲸鱼。“环境决定行为模式”,现实意义在于,政府决策必须符合国情、地区情况,这就是“国情、地情决定论”的哲学渊源。

  教育专家提醒:无论是考公务员还是选择其他的职业,兴趣都应该是大学生重点考虑的重要因素之一。

  在作答中,要把握鲸鱼例子蕴含的“环境决定论”,与政府决策的“国情、地情决定论”的联系,将作答的立意确定为“是否开发开发水电资源,要根据一个国家、地区的具体情况来决定”。作答的程序,第一步要理解、判断G所长话语的含义、真实重心所在,即透过鲸鱼问题表露出来的支持水电开发观点;第二步要揭示其话语的表层含义,即“环境决定论”,环境不同,适用标准不同,选择的行为模式不同;第三步,对话语中事例所蕴含的意义进行展开,明确指出“环境决定论”的深一层意义是“国情、地情决定论”,人类的行为、政府的决策要依据国情、地情做出取舍;最后,要点出话语的深层隐喻,是借彼喻此,借鲸鱼的例子说明对待水电开发的取舍原则,把话语同作答核心问题——怒江水电开发结合起来,最终落实到水电开发问题上,进一步深入阐明G所长的话,根本上是要说明,开发或不开发水电,要根据国情、区情来决定。

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